معرفي و راهنمايي كلي طرح درس «انواع ادبي» و جايگاه آن در ميان درس‌هاي ديگر:

هدف كلي اين درس آشنايي با انواع ادبي دنيا و چگونگي استقلال يا ارتباط آثار ادبي با يكديگر است.
موضوع اصلي اين درس طبقه‌بندي ادبيات و كوشش در راه درك ارتباط آثار ادبي و پيدا كردن نظم و قانون در بين آنهاست.

در اين درس در مورد آثار ادبي از جمله حماسه، غنا، ادبيات نمايشي، ادبيات تعليمي، قوالب شعري و دگرگوني‌هاي تاريخي آنها بحث مي‌شود.

نام درس: انواع ادبي.
تعداد واحد درسي: 2
نام منبع درسي: انواع ادبي
مؤلف: سيروس شميسا.

انواع ادبي در رديف سبك‌شناسي و نقد ادبي يكي از اقسام جديد علوم ادبي است.
موضوع اصلي آن طبقه‌بندي كردن آثار ادبي از نظر ماده و صورت در گروه‌هاي محدود و مشخصي است.

در انواع ادبي اين پرسش مطرح است كه آيا هر اثر ادبي براي خود وجود مجزا و مستقلي
دارد و يا مي‌توان بين گروه‌هايي از آنها ارتباط و تشابهي يافت.

انواع ادبي يكي از شعبه‌هاي بسيار مهم ادبيات است كه مخصوصاً در ساليان اخير كه ديد
علمي بر همه شؤون فكري بشر تأثير نهاده است مطمح نظر محققان ادبيات قرار گرفته است.

در انواع ادبي هدف اصلي طبقه‌بندي كردن برحسب ساختمان آثار ادبي و مختصات دروني و ساختاري آنهاست.

در ادبيات غرب از تلفيق تراژدي و كمدي نوع جديدي موسوم به تراژدي – كمدي tragicomedy به
وجود آمده است كه ارسطو در كتاب «فن شعر» از آن سخن نگفته است.

شاهنامه از آنجا كه به طرح داستانهاي اساطيري و ملي قوم ايراني پرداخته است جنبه حماسي دارد.
و براي طرح مطالبي مفصل در حدود شصت هزار بيت ناچار بوده است قالب مثنوي را اختيار كند.

در سده‌هاي نخستين ادب فارسي حماسه و قصيده تفوق داشت و بعدها به عللي كه مشروحاً
در مباحث تاريخ ادبيات و سبك‌شناسي مذكور است نوع ادبي غزل و غنا در سده‌هاي ششم و هفتم جاي حماسه و قصيده را گرفت.

فرمت فایل پاورپوینت

تعداد صفحات : 165